最近，一株新品種兜蘭因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)征名火了。在國(guó)家兜蘭種質(zhì)資源庫(kù)委托發(fā)起的征名活動(dòng)中，名字“炸糊的花生米戴黃帽”獲得超20萬(wàn)點(diǎn)贊。類似的月季征名近年來也持續(xù)出圈，“嬌龍?jiān)录尽薄拔男阍录尽薄皩毴A月季”不斷被公眾知道、記住。

科研能這樣熱鬧，當(dāng)然令人高興。大家笑著討論、投票、轉(zhuǎn)發(fā)，像是在玩一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)小游戲，實(shí)際上傳遞的是觀察、辨識(shí)和記憶。

科學(xué)的發(fā)展，離不開縱向的不斷精進(jìn)，但與此同時(shí)，“炸糊的花生米戴黃帽”獲高贊一事也告訴我們，科學(xué)還需要橫向的廣泛傳播，公眾看得見、聽得懂、愿意靠近，科學(xué)的種子才會(huì)落進(jìn)更廣闊的社會(huì)土壤。這類破圈，讓人感受到科學(xué)并不總是板著臉的，也不總是高懸的。給一株花起名，里面連接著審美、敘事、知識(shí)和情感，公眾在參與中獲得一點(diǎn)成就感，科研工作者在回應(yīng)中看見社會(huì)反饋，平臺(tái)在傳播中放大正向興趣，這樣的循環(huán)一旦形成，科學(xué)傳播就不再是單向灌輸，而會(huì)慢慢長(zhǎng)出持續(xù)性。

當(dāng)然，科普走向公共空間，熱度從來不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。把專業(yè)講得更近，不等于把科學(xué)講得更淺；讓公眾參與進(jìn)來，也不是把科學(xué)變成純粹的流量游戲。我們樂見科學(xué)的生命力既在縱深處，也在人群中。向下扎根，靠的是研究精進(jìn)，向外生長(zhǎng)，靠的則是普及推廣，兩條線交錯(cuò)延展，科學(xué)才會(huì)走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。（周威 ）